新聞活用の実践事例 生徒らが教諭と発表 神戸

神戸新聞NEXT  2019/2/1


NIE(教育に新聞を)活動を進める兵庫県NIE推進協議会

 の設立20周年を記念し、学校での新聞活用事例を紹介する実践発表会

(神戸新聞社など後援)が1日、神戸市中央区の市産業振興センターであった。

 小、中、高、特別支援学校計7校の生徒らが教諭と取り組みを発表した。

手話を交え、発表する神戸聴覚特別支援学校の生徒=神戸市中央区東川崎町1


  養父市立建屋小学校では、英字新聞を使った課題をこなしたり、

記事からアルファベットを探したりする「イングリッシュマラソン」を開催。


 授業ではALT(外国語指導助手)と連携し、新聞の音読や単語を探した。

「知っている単語を見つけるとうれしかった」と6年の藤原璃人君(12)。


 坂本和宏教諭は「目からも『英語のシャワー』を浴びることは、

読み書きの力にもつながる」と指摘した。


  また、県内の特別支援学校で初めて実践校に指定された

神戸聴覚特別支援学校(神戸市垂水区)は、

小学部から高等部まで毎日のように新聞を作り、模擬取材にも挑戦した。


 高等部2年の伊野翔さん(16)は

「分かりやすく伝えるのが難しい。言葉を磨きたい」。


 村上優江教諭は

「聴覚障害のある子どもにとって、新聞などの文字情報を取捨選択し、

文章で主体的に発信する力を養うことは、自立につながる」

と語った。

(広畑千春)


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